امتحان : تصحيح الدورة العادية جهة الشاوية ورديغة: 2012

المادة : اللغة العربية

الشعبة : كل الشعب العلمية والتقنية والأصيلة

الشعبة	كل الشعب العلمية والتقنية والأصيلة	الدورة	العادية
المادة	اللغة العربية	المدة	2
السنة	2012	المعامل	2

يعتبر هذا الدليل إطارا عاما للتوجيه والاستئناس

المجال الرئيسي الأول: مكون النصوص (10ن)

1	العنوان يكشف عن رؤية مستقبلية، والفقرة الأولى تشرح أبعاد تلك الرؤية، مما يكشف أن موضوع النص يرسم معالم التعليم في المستقبل / تبقى الصلاحية للأستاذ(ة) لتقدير الجواب الملائم.	1ن
2	استخراج أفكار النص : ما يدل على فهم المترشح وإدراكه معاني النص.	1ن
3	شرح قولة الكاتب. للأستاذ(ة) صلاحية تقدير الجواب الملائم.	1ن
4	الحقل الدال على المجال الاجتماعي: المجتمعات – المشاركة المجتمعية – الشخصية الإنسانية – تكوين الإنسان – نافعة له ولمجتمعه …… الحقل الدال على المجال التربوي : أهدافها التربوية – تعليم المستقبل – المتعلمات – قدرات المتعلم …. العلاقة بين الحقلين: علاقة تأثير وتأثر لخلق إنسان المستقبل	1.5ن
5	ذكر بعض الأسباب الواردة في النص: وضع الافتراضات الاحتمالية عن المستقبل – التركيز على التخصص – التركيز على الجانب العقلي – تحديات العولمة … هذه بعض الأسباب جعلت المجتمعات تفكر في تعليم المستقبل لتجاوز سلبيات الحاضر	1.5ن
6	التمثيل لنماذج من الأسلوب الحجاجي مع إبراز وظيفته	1ن
7	كتابة فقرة بالأسلوب الشخصي للمترشح، مع إبداء وجهة نظره فيما طرحه الكاتب حول تعليم المستقبل.	3ن

المجال الرئيسي الثاني: مكون علوم اللغة (4ن)

1	الوسائل التي أسهمت في اتساق الفقرة: الضمائر؛ العطف؛ ( الواو ) ؛ اسم الموصول ( التي)؛ التكرار…الخ	2ن
2	تركيب جملتين مفيدتين حسب المطلوب	2ن

المجال الرئيسي الثالث: مكون التعبير والإنشاء (6ن)

• الإجراأت التي قام بها المترشح للمقابلة (2ن)
• المهارات التي وظفها لإقناع الزبناء (3ن)
• خلو الموضوع من الأخطاء اللغوية (1ن)

امتحان : الدورة العادية جهة الشاوية ورديغة 2012

المادة : اللغة العربية

الشعبة : كل الشعب العلمية والتقنية والأصيلة

الشعبة	كل الشعب العلمية والتقنية والأصيلة	الدورة	العادية
المادة	اللغة العربية	المدة	2
السنة	2012	المعامل	2

تـعــليم المستـقبـلإن كثيرا من الدول والمجتمعات تنشغل في الوقت الراهن بإعادة بناء أهدافها التربوية لتواكب المستجدات التي عرفها القرن الواحد والعشرون. فهناك تركيز كبير حاليا على ضرورة أن يهدف تعليم المستقبل إلى تدريب المتعلمات والمتعلمين على واجب المواطنة، والمشاركة المجتمعية والسياسية، وترسيخ قيم العمل والمسؤولية والإنتاج، والرفع من القدرة على الابتكار والإبداع والتنظيم، وتطوير مهارات التفكير المنهجي النقدي، والتكيف مع التغيرات المستمرة المتسارعة، واستشراف آفاق المستقبل.إن تعليم المستقبل يجب أن يهدف إلى بناء الشخصية الإنسانية المتكاملة أكثر من مجرد الحصول على المعلومات، لأن التزايد المستمر في حجم المعارف، وتنامي القدرة على تخـزين ومعالجة البيانات التي توفرها تقنية الحاسوب الحالية، جعلا ما يتـذكر أقل أهمية مما يفهم. كذلك يجب أن يهتم تعليم المستقبل بالعمومية بدلا من التخصص، وبتنمية الإنسان تنمية شاملة ومتكاملة ومتوازنة، أي تكوين المتعلم عن طريق تقوية قدراته البدنية والعقلية، والروحية والاجتماعية، والمهارية والجمالية ، بدلا من التركيز على الجانب العقلي فقط.يركز تعليم المستقبل أيضا على تمكين المتعلم من توظيف التكنولوجيا واستخدام شبكة الإنترنت، وتنوع مصادر المعرفة في محيط المدرسة، لكي تصبح قاعدة لمواهب المجتمع، بحيث تساعد الخريج مستقبلا على توليد المعلومات، واستخراجها من البيئة، أو استخدامها وتوظيفها في شكل خدمات نافعة له ولمجتمعه، كما تمنحه القـدرة على توقـع عـمله نتيجة تغـير المعارف والتكنولوجيا، بدلا من التركيز على التكنولوجيا الحالية، وذلك عن طريق التحول من التعليم الذي يقوم على إعطاء المعلومات، إلى التعليم الذي يقوم على الفهم ومهارات الحياة، والبقاء والتكيف والمرونة، التي أصبحت ضرورية لولوج عالم الشغل..وختاما يجب على تعليم المستقبل أن يتهيأ لمواجهة تحديات العولمة، ويحافظ على الهوية والخصوصية الثقافية، وأن تتضمن أهدافه وصول مجتمعاتنا إلى موقع أكثر تقدما بين البشر، فلايجوز تحت شعارات التجديد والتحديث أو التطوير والعـصـرنة جعـل التعليم وسيلة للتبعية الثقافية، بل يجب الحفاظ على الخصوصيات الثقافية للمجتمع، مع ضرورة مواكبتها لمتطلبات التطور المعاصر الذي أحدثه الانفجار المعرفي والثورة التقنية، والثورة في نظم الاتصال والمعلومات.د.يزٌد عٌسى السورطً – السلطوية في التربية العربية – عالم المعرفة؛ العدد 362 أبريل 2009 ص 156 وما بعدها ( بتصرف ).

اقرأ النص قراءة متأنية وأجب عن الأسئلة الآتية:

المجال الرئيسي الأول: مكون النصوص (10ن)

1. انطلق من العنوان، ومن الفقرة الأولى وافترض موضوع النص. (1ن)
2. استخرج أفكار النص الأساسية. (1ن)
3. اشرح قول الكاتب: “يهدف تعلٌم المستقبل إلى تدرٌب المتعلمين والمتعلمات على واجبات المواطنة، والمشاركة المجتمعية والسياسية”. (1ن)
4. في النص حقلان دلاليان: حقل دال على المجال الاجتماعي، وحقل دال على المجال التربوي. استخرج الألفاظ والعبارات الدالة على كل حقل، وارصد العلاقة القائمة بين الحقلين. (1.5ن)
5. أبرز من خلال النص الدوافع التي جعلت كثيرا من المجتمعات تنشغل حاليا بالتعليم في المستقبل. (1.5ن)
6. وظف الكاتب في النص الأسلوب الحجاجي. مثل لذلك بما يناسب من النص، موضحا وظـيفـة هــذا الأسلوب. (1ن)
7. اكتب فقرة تلخص فيها ما ورد في النص من أفكار، مبديا وجهة نظرك في ما طرحه الكاتب حول تعليم المستقبل. (3ن)

المجال الرئيسي الثاني: مكون علوم اللغة (4ن)

1. حدد الوسائل اللغوية التي أسهمت في اتساق الفقرة الثانية من النص. (2ن)
2. ركب جملتين مفيدتين حسب مايأتي:

• جملة تتضمن نــحـــتا فــعــــلٌا.
• جملة تتضمن نـــحـــتـا نســـبـٌا.

المجال الرئيسي الثالث: مكون التعبير والإنشاء (6ن)

تصور أنك استدعيت لإجراء مقابلة قصد اختيارك لتكون ممثلا لإحدى شركات المواد الغذائية في أحد فروعها في مدينة من المدن المغربية.

اكتب موضوعا تركز فيه على ما يأتي:

• الإجراأت التي قمت بها أثناء المقابلة.
• المهارات التي ستوظفها لجلب الزبناء، وجعلهم يقتنعون بمنتوج الشركة.

لقد قمنا بتوفير في هذه الصحفة جميع امتحانات جهوية باك حر اللغة العربية علوم مع التصحيح في ملف واحد باللغة العربية أو باللغة الفرنسية مخصص لخيار عام باللغة العربية وخيار فرنسي باللغة الفرنسية.

لقد قمنا بتوفير امتحانات جهوية باك حر علوم في مادة اللغة العربية مع التصحيح pdf لجميع جهات المملكة ولأغلب السنوات الماضية. والجهات التي قمنا بتوفير امتحانات الجهوية اللغة العربية باك حر علوم هي: امتحانات جهة طنجة تطوان الحسيمة، امتحانات جهة الشرق، امتحانات جهة فاس مكناس، امتحانات جهة الرباط سلا القنيطرة، امتحانات جهة بني ملال خنيفرة، امتحانات جهة الدار البيضاء سطات، امتحانات جهة مراكش آسفي، امتحانات جهة درعة تافيلالت، امتحانات جهة سوس ماسة، امتحانات جهة كلميم واد نون، امتحانات جهة العيون الساقية الحمراء، امتحانات جهة الداخلة وادي الذهب.

امتحانات جهوية باك حر علوم اللغة العربية مع التصحيح Pdf :

يمكنك تحميل جميع الامتحانات الجهوية لمادة اللغة العربية سنة باكالوريا حرة علوم Pdf 2 Bac، اختر السنة التي تريد تم يمكنك بعد دلك إختيار امتحان الجهة المناسب لك. ستحتاج الى تحميل قارئ ملفات Pdf لتشغيل الملفات التي قمت بتحميلها.

1. امتحان جهوي اللغة العربية باك حر علوم 2 Bac: جهة الشاوية ورديغة

من هنا يمكنك تحميل امتحانات اللغة العربية للسنة باكالوريا حرة علوم الخاصة بجهة الشاوية ورديغة Pdf 2 Bac بكل سهولة فقط اختر الجهة المناسبة والسنة التي تريد تم تضغط زر التحميل.

امتحانات جهوية في اللغة العربية باك حر علوم رياضية	المشاهدة
امتحان الدورة العادية جهة الشاوية ورديغة: الامتحان 2014
امتحان الدورة العادية جهة الشاوية ورديغة: التصحيح 2014
امتحان الدورة الإستدراكية جهة الشاوية ورديغة: الامتحان 2014
امتحان الدورة الإستدراكية جهة الشاوية ورديغة: التصحيح 2014
امتحان الدورة العادية جهة الشاوية ورديغة: الامتحان 2012
امتحان الدورة العادية جهة الشاوية ورديغة: التصحيح 2012
امتحان الدورة الإستدراكية جهة الشاوية ورديغة: الامتحان 2012
امتحان الدورة الإستدراكية جهة الشاوية ورديغة: التصحيح 2012

امتحانات جهوية باك حر اللغة العربية علوم مع التصحيح Pdf 2Bac:

نتمنى ان تكون تجميعتنا قد نالت اعجابك والتي تضمنت جميع امتحانات جهوية في اللغة العربية باك حر علوم Pdf 2 Bac مع التصحيح مسلك دولي باللغة الفرنسية والعربية Pdf بالاضافة الى امتحانات جهوية باك حر علوم اللغة العربية مع التصحيح بالفرنسية والعربية 2 Bac.

وكذلك الامتحان الموحد الجهوي للسنة باكلوريا حرة في مادة اللغة العربية للتحميل pdf 2 Bac.

امتحانات باك حر علوم اللغة العربية دولي pdf وكذلك امتحانات اللغة العربية للسنة باكالوريا حرة علوم مع التصحيح دولي واختبارات السنة باك حر علوم دولي pdf 2 Bac

يمكنك دائما التواصل معنا عبر صفحة إتصل بنا على موقعنا تلاميذي Talamidi.com إن كان لديك أي سؤال أو استفسار أو إقتراح فلا تتردد في التواصل معنا. يمكنك إرسال لنا ملفاتك لننشرها على موقعنا ويمكنك كذلك ان تحفظ حقوقك عليها بكل حرية.