تحضير درس تصريف الفعل الناقص في الماضي والمضارع والأمر السنة الاولى اعدادي

عنوان الدرس : تحضير درس تصريف الفعل الناقص

يتضمن درس تصريف الفعل المعتل : الناقص للسنة الأولى اعدادي ما يلي :

الفعل الناقص ما كانت لامه (آخره) حرف علة (ألفا، واوًا أو ياء).
عند اسناد الناقص بالألف الى التاء المتحركة وألف الاثنين ونا الدالة على الفاعل ونون النسوة، ترد ألفه إلى أصلها اذا كان مجردا ثلاثيا وتقلب ياءً اذا كان مزيدا.
عند اسناد الناقص الى واو الجماعة وياء المخاطبة يحذف حرف العلة.
يفتح ما قبل واو الجماعة وياء المخاطبة اذا كان المحذوف ألفا، ويضم ما قبلهما اذا كان المحذوف واوًا أو ياءً.
اذا اتصل الناقص بتاء التأنيث يحذف حرف العلة اذا كان ألفا، ويبقى اذا كان ياءً أو واوًا.

الأفعال (رمى – دعا – نسي) تتضمن حروف علة، ومنها نستنتج أن الفعل المعتل الناقص هو كل فعل كانت ي حرفه الأخير

المفرد:

المثنى:

الجمع:

المفرد:

المثنى:

الجمع:

المذكر:

المؤنث:

الفعل الناقص هو ما كانت لامه حرف علة.

إذا أسند الى واو الجماعة تحذف لامه ويفتح ما قبلها إذا كان المحذوف ألفا ويضم إذا كان المحذوف واوا أو ياء، مثال: دعَوْا ، رمَوْا ، رضُوا ، نَهُوا
وإذا أسند الى تاء التأنيث الساكنة وكانت لامه ألفا حذفت، مثال: رمَتْ، دعَتْ، رمَتَا، دعَتَا
وإذا أسند الى غير واو الجماعة وكانت لامه ألفا قلبت الى أصلها، مثال: رمَيْتُ، رمَيا، رمَينا، رمَين
وإذا أسند الى غير واو الجماعة وكانت لامه واوا أو ياء لا يلحقه تغيير

إذا أسندا الى ياء المخاطبة أو واو الجماعة تحذف لامهما ويفتح ما قبلها إذا كان المحذوف ألفا ويكسر ما قبل ياء المخاطبة ويضم ما قبل واو الجماعة إذا كان المحذوف واوا أو ياء، مثال: تدعِين، ترمِين، تسعَيْن، تدعُون، ترمُون، تسعَوُن
وإذا أسندا الى ألف الاثنين أو نون النسوة وكانت لامهما ألفا تقلب ياء، مثال: تسعَيان، أنتن تسعَين
وإذا أسندا الى ألف الاثنين أو نون النسوة وكانت لامهما ياء أو واوا لا يلحقه تغيير، مثال: يدعُوَان، يرمِيَان، هن يدعُون، هن يرمِين