Ads Ads Ads Ads

الرياضة والمجتمع – المجال الاجتماعي والاقتصادي – اللغة العربية -السنة الاولى اعدادي

المستوى: السنة الاولى اعدادي

المادة :اللغة العربية ( المجال الاجتماعي والاقتصادي)

عنوان الدرس : الرياضة والمجتمع

عتبة القراءة

ملاحظة مؤشرات النص الخارجية

صاحب النص

أمين أنور الخولي ولد بالقاهرة عام 1946 باحث مصري في ميدان الرياضة والتربية البدنية.

مصدر النص

العنوان الوارد في مصدر النص هو نفسه عنوان النص الذي بين أيدينا “الرياضة والمجتمع”، مقتبس من مجلة “عالم الفكر” العدد 216.

مجال النص

النص ينتمي للمجال الاجتماعي.

نوعية النص

مقالة.

الصورة

مشهد من مباراة المنتخب الوطني المغربي ومنتخب افريقي آخر في كرة القدم، والصورة تنسجم مع موضوع المقالة.

العنوان (الرياضة والمجتمع)
  • تركيبيا: مركب عطفي يتألف من اسم معطوف (الرياضة) واسم معطوف عليه (المجتمع) يجمع بينهما حرف العطف (الواو).
  • دلاليا: يربط علاقة وثيقة بين الرياضة والمجتمع، فالرياضة ممارسة والمجتمع يتبناها.
بداية ونهاية النص
  • بداية النص: الممارسة الرياضية إنتاج إنساني.
  • نهاية النص: الرياضة تعمل على الارتقاء بشخصية الفرد.

بناء فرضية القراءة

انطلاقا من الصورة والعنوان وبداية النص ونهايته نفترض أن موضوعه يتناول علاقة الرياضة بالمجتمع.

القراءة التوجيهية

الإيضاح اللغوي

  • صبغها: أضفى عليها.
  • نظم: قوانين وقواعد.
  • الملمح: الطابع.
  • النوازع: الميول.
  • يتيح: يمكن.
  • النرجسية: الإفراط في حب الذات.

المضمون العام للنص

الرياضة إبداع ونشاط إنساني ينمي القدرات البدنية للفرد، ويسمو بشخصيته.

القراءة التحليلية للنص

المستوى الدالي

معجم حقلي الرياضة والمجتمع
حقل الرياضة حقل المجتمع
الالعاب الاولمبية – المنافسة الرياضية – اللعب النظيف – الروح الرياضية – الالعاب الرياضية – قدراته البدنية … صبغة انسانية اجتماعية – قيمة – الاخلاق الاجتماعية – الاخاء – الاخلاق – الود – التفاهم – الصداقة – ضغوط الحياة الاجتماعية – الطفل – الشاب – القلق – نمو شخصية الطفل ..
معجم آثار الممارسة الرياضية على الفرد
التخلص من مشاعر والأحاسيس السلبية الارتفاع بشخصية الفرد
ازالة التوترات – ينفس في رغباته – يعمل على تخلصه من اثار التوثر والقلق … نمو شخصية الطفل وتطورها وتحقيق ذات الطفل – خبرات النجاح والفشل – توسيع مداركه وربط مفاهيمه بواقعه – زيادة ادراكه لحدوده – ينضج شخصيته الاجتماعية – يكسبه الثقة …

المستوى الدلالي

مضامين النصوص
  • ارتباط الرياضة بحياة الانسان.
  • الرياضة أداة للتنشئة الاجتماعية.
  • أثار الممارسة الرياضية في شخصية الفرد.
أسلوب النص

وظف الكاتب أسلوبا اخباريا يخبرنا من خلاله بارتباط الرياضة بالإنسان وتطوره وما يترتب عنها من أثار ايجابية على مستوى شخصية ممارسيها.

موقف الكاتب من الرياضة

يتضح من خلال المقالة أن موقف الكاتب من الممارسة الرياضية ايجابي بالنظر الى ما أخبرنا به عنها كنتاج انساني وكنشاط يساهم في التنشئة الاجتماعية والتهذيب الاخلاقي والارتقاء بشخصية الفرد ومن خلاله المجتمع.

المستوى التداولي

مقصدية النص

يسعى الكاتب إلى ابراز أهمية ممارسة الرياضة في التنشئة الاجتماعية والسمو بأخلاق ممارسيها.

قيم النص

الروح الرياضية – المنافسة الشريفة – الثقة في النفس – التعاون والاتحاد – تهذيب الاخلاق – السمو بالشخصية …

القراءة التركيبية

إن الممارسة الرياضية انتاج انساني ونشاط اجتماعي انبثقت قواعده ونظمه من قيم ونظم المجتمع، كما أنها أداة للتنشئة الاجتماعية والتهديب بالأخلاق والسمو بشخصة الفرد ومن خلال الارتقاء بمستوى المجتمع.

من سورة الأنعام – مجال القيم الإسلامية – اللغة العربية -السنة الاولى اعدادي

المستوى: السنة الاولى اعدادي

المادة :اللغة العربية ( مجال القيم الإسلامية )

عنوان الدرس : من سورة الأنعام

     

النص القرآني (من سورة الأنعام)

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى: قُلْ تَعَالَوْا أَتْلُ مَا حَرَّمَ رَبُّكُمْ عَلَيْكُمْ ۖ أَلَّا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا ۖ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۖ وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُمْ مِنْ إِمْلَاقٍ ۖ نَحْنُ نَرْزُقُكُمْ وَإِيَّاهُمْ ۖ وَلَا تَقْرَبُوا الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ ۖ وَلَا تَقْتُلُوا النَّفْسَ الَّتِي حَرَّمَ اللَّهُ إِلَّا بِالْحَقِّ ۚ ذَٰلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ ﴿151﴾ وَلَا تَقْرَبُوا مَالَ الْيَتِيمِ إِلَّا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ حَتَّىٰ يَبْلُغَ أَشُدَّهُ ۖ وَأَوْفُوا الْكَيْلَ وَالْمِيزَانَ بِالْقِسْطِ ۖ لَا نُكَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا ۖ وَإِذَا قُلْتُمْ فَاعْدِلُوا وَلَوْ كَانَ ذَا قُرْبَىٰ ۖ وَبِعَهْدِ اللَّهِ أَوْفُوا ۚ ذَٰلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ ﴿152﴾ وَأَنَّ هَٰذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ ۖ وَلَا تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَنْ سَبِيلِهِ ۚ ذَٰلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ ﴿153﴾ سورة الأنعام الأيات 151 – 152 – 153

عتبة القراءة

إضاأت معرفية

التعريف بالقرآن الكريم

القرآن لغة: من فعل قرأ، يقرأ قراءة وقرآنا الشيء: تلاه، واصطلاحا: هو كلام آلله المعجز المنزل على الرسول محمد صلى آلله عليه وسلم بواسطة الأمين جبريل عليه السلام.. ليكون دستورا للأمة، ودليلا على صدق رسالته. المبدوء بسورة الفاتحة، والمختوم بسورة الناس، المتعبد بتلاوته، المنقول إلينا بالتواتر جيلا عن جيل محفوظا من كل تحريف أو تزوير.

التعريف بسورة الأنعام

سورة الأنعام مكية ما عدا الآيات  “93،114،141،151،152،153،20،23،91” مدنية، عدد آياتها 165 آية، هي السورة السادسة في ترتيب المصحف الشريف، نزلت بعد سورة “الحجر”، تبدأ السورة بأحد أساليب الثناء وهو “الحمد الله”، سورة الأنعام إحدى السور المكية الطوال يدور محورها حول “العقيدة وأصول الإيمان”، وهي تختلف في أهدافها ومقاصدها عن السور المدنية، فهي لم تعرض لشيء من الأحكام التنظيمية لجماعة المسلمين كالصوم والحج والعقوبات وأحكام الأسرة ولم تذكر أمور القتال ومحاربة الخارجين على دعوة الإسلام، كما لم تتحدث عن أهل الكتاب من اليهود والنصارى، ولا على المنافقين، وإنما تناولت القضايا الكبرى الأساسية لأصول العقيدة والإيمان، وهذه القضايا يمكن تلخيصها فيما يلى:

  • قضية الألوهية.
  • قضية الوحي والرسالة.
  • قضية البعث والجزاء.

ملاحظة مؤشرات النص

مجال النص: مجال القيم الإسلامية.

نوعية النص: نص قرآني (آيات قرآنية) بدليل المؤشرات الآتية:

العنوان (من سورة الأنعام)

تركيبيا: مركب إسنادي يتكون من شبه جملة (جار ومجرور) «من سورة» هي خبر لمبتدأ محذوف تقديره هذه الآيات من سورة الأنعام، وضمن هذا المركب الاسنادي مركب إضافي مسبوق ب (من) التي تعني “بعض” أو “جزء” من «سورة الأنعام».

دلاليا: يشير إلى تقديم بعض الآيات من سورة الأنعام.

بداية النص ونهايته

بداية النص: يبتدئ النص بفعل الأمر “قل”، مما يعني وجود آمر ومأمور وأمر (الآمر: هو آلله سبحانه وتعالى، والمأمور: الرسول صلى الله عليه وسلم، والأمر: هو طلب الإقبال من الناس ليقرأ عليهم ما حرمه آلله عليهم)، وهذا يعني أن الرسول صلى الله عليه وسلم في علاقته مع آلله مأمور، وفي علاقته مع الناس آمر.

نهاية النص: تشتمل على أمر من آلله تعلى بإتباع الصراط المستقيم.

بناء فرضية القراءة

بعد قراءة أولية للنص القرآني نفترض أن موضوعه يتناول قصة موسى عليه السلام مع فرعون وقومه.

القراءة التوجيهية

الإيضاح اللغوي

  • أتل: أقرأ وأقص عليكم.
  • من إملاق: بسبب الفقر والحاجة.
  • الفواحش: المعاصي والآثام والذنوب العظيمة.
  • حتى يبلغ أشده: حتى يبلغ سن الرشد.
  • أوفوا الكيل: أتموا.
  • وإذا قلتم فاعدلوا: أي قولوا قول الحق.
  • بعهد آلله أوفوا: أي اعملوا بالكتاب والسنة.
  • لا تتبعوا السبل: لا تتبعوا أهواء وطرق الشيطان.

المضمون العام للآيات

يدعونا آلله تعالى إلى إتباع صراطه المستقيم من خلال الامتثال لمجموعة من الأوامر واجتناب مجموعة من النواهي.

القراءة التحليلية للنص

المستوى الدالي

معجم أفعال الأمر والنهي في النص القرآني
أفعال الأمر أفعال النهي
  • لا تشركوا.
  • لا تقتلووا.
  • لا تقربوا.
  • لا تتبعوا.
  • تعآلوا.
  • أوفوا.
  • اعدلوا.
  • اتبعوا.
السلوكات المأمور بها والسلوكات المنهي عنها
السلوكات المأمور بها السلوكات المنهي عنها
  • لا تشركوا.
  • البر بالوالدين.
  • الإيفاء في الكيل.
  • العدل.
  • الوفاء بالعهد.
  • اتباع الصراط المستقيم.
  • ت
  • الشرك بآلله.
  • قتل الأولاد.
  • ارتكاب الفواحش.
  • قتل النفس بغير حق.
  • التصرف في مال اليتيم.
  • التفرقة والتشتت.

المستوى الدلالي

مضامين النص القرآني

يتألف النص من ثلاث آيات، ويشتمل على مضمونين اثنين:

  • النواهي: حيث ينهانا آلله تعالى عن الشرك به، وعن قتل الأولاد والنفس بغير حق، وارتكاب الفواحش … ، واتباع خطوات الشيطان.
  • الأوامر: حيث يأمرنا سبحانه وتعالى بإيفاء الكيل، والإحسان إلى الوالدين، والعدل، واتباع الصراط المستقيم.

أصناف الأوامر والنواهي الواردة في المضامين

ما ينظم علاقة الإنسان بخالقه ما ينظم علاقة الإنسان بأسرته ما ينظم علاقة الإنسان بمجتمعه
  • عدم الشرك بآلله .
  • اتباع الصراط المستقيم.
  • الإحسان إلى الوالدين .
  • عدم قتل الأولاد بسبب الفقر.
  • إيفاء الكيل.
  • العدل.
  • الوفاء بالعهد.

المستوى التداولي

مقصدية النص

تهدف الآيات إلى بناء علاقات سليمة بين الإنسان وربه من جهة، وبينه وبين غيره من جهة أخرى.

قيم النص

وحدانية آلله – الحق في الحياة – العدل – الإحسان إلى الوالدين – الوفاء …

القراءة التركيبية

تتناول الآيات القرآنية 151 و152 و153 من سورة الأنعام جملة من الوصايا التي تنظم علاقة الإنسان بربه بعدم الشرك به والامتثال لأوامره واجتناب نواهيه وإتباع صراطه المستقيم، والوصايا الأخرى التي تنظم علاقة الإنسان بأسرته ومجتمعه من خلال الإحسان إلى الوالدين وإيفاء الكيل والعدل وتجنب قتل الأولاد خشية الفقر والوفاء بالعهد، والغاية من هذه الوصايا هي بناء شخصية الفرد المؤمن إيمانا قويا يعينه على الإحسان إلى أسرته وخدمة مجتمعه فيما يرضي آلله تعالى.

 

جميع فروض الدورة الثانية للسنة الثالثة إعدادي لمادة الاجتماعيات

في هذه الصفحة نوفر لك جميع فروض الدورة الثانية للسنة الثالثة إعدادي لماذة الاجتماعيات على شكل Pdf للسنة ثالثة إعدادي. وهي مصنفة حسب مرحلة كل فرض.

وجميع مراحل الفروض الدورة الثانية للسنة الثالثة اعدادي لمادة الاجتماعيات. يمكنك تحميل جميع فروض الدورة الثانية الاجتماعيات على شكل Pdf من الراوابط بالاسفل.

لقد وفرنا لك جميع ما يخصك لفروض الدورة الثانية الخاص بالسنة ثالثةإعدادي لمادة الاجتماعيات وذلك تسهيلا عليك من أجل تحصيل علمي جيد والحصول على أعلى المراتب.

جميع فروض الدورة الثانية للسنة الثالثة إعدادي لمادة الاجتماعيات:

يمكنك تحميل ملخصات درس فروض الدورة الثانية لمادة الاجتماعيات السنة الثالثة اعدادي من الروابط بالأسفل. ويمكنك تحميل تمارين فروض الدورة الثانية للسنة الثالثة إعدادي. ستحتاج فقط الى قارئ ملفات Pdf لتشغيل الملفات.

فروض الدورة الثانية للسنة ثالثة إعدادي: مرحلة 1

الفروض السنة ثالثة التحميل
نمودج 1 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 2 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 3 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 4 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 5 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 6 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 7 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 8 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 9 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 10 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 11 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 12 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 13 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 14 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 15 الفرض 1 الدورة الثانية 
نمودج 16 الفرض 1 الدورة لثانية 

فروض الدورة الثانية للسنة ثالثة إعدادي: مرحلة 2

الفروض السنة ثالثة التحميل
نمودج 1 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 2 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 3 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 4 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 5 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 6 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 8 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 9 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 10 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 11 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 12 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 13 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 14 الفرض 2 الدورة الثانية 
نمودج 15 الفرض 2 الدورة الثانية 

تسهيلا على زوارنا الكرام فقد تم تجميع جميع فروض الدورة الثانية لي الاجتماعيات اولى اعدادي في مكان واحد. حيت قمنا بترتيبها حسب الدروس الدورة الثانية والدورة الثانية.
جميع الحقوق محفوظة لأصحاب ملفات pdf الأصلية. يمكنك مراسلتنا من صفحة تواصل معنا على موقع تلاميذي إن كنت تود مشاركتنا بملفاتك. ويمكنك تحفيظ حقوقك عليها. وسننشرها على موقعنا ليستفيد منها الجميع.

لا تنسى مشاركة الصفحة مع أصدقائك على الفيسبوك أو الواتساب أو مواقع التواصل الاجتماعيات ليسفيذ الجميع.

Ads
Ads Ads Ads Ads
Ads