Ads Ads Ads Ads

مهارة البحث عن المعلومات وإعداد ملفات وثائقية – التعبير والإنشاء – اللغة العربية -السنة الاولى اعدادي

المستوى: السنة الاولى اعدادي

المادة :اللغة العربية ( التعبير والإنشاء )

عنوان الدرس : مهارة البحث عن المعلومات وإعداد ملفات وثائقية

تقديم

مهارة البحث عن المعلومات وإعداد ملفات وثائقية هي المهارة الثانية بعد مهارة تعريف الكتاب وإعداد بطاقة لتقديمه. والتوثيق هو القاسم المشترك بين المهارتين. وإن تعرفك على الكتاب وإعدادك بطاقة لتقديمه ليس دائما غاية في حد ذاته، إنما هو وسيلة عبور إلى مرحلة البحث عن المعلومات داخل هذه الكتب، واستثمارها في إعداد ملفات وثائقية. فكيف يتم ذلك؟

أنشطة الاكتساب

حصر الموضوع وتحديده

  • تحديد مجال الموضوع.
  • تقسيم الموضوع إلى محاور رئيسية.

البحث عن المعلومات والوثائق

  • تحديد المصادر (الكتب – المجلات – الإنترنت …).
  • تدعيم الموضوع بصور ورسوم ووثائق.
  • فرز الوثائق والمعلومات واختيار الأنسب منها.

المعالجة والتنظيم

المعالجة
  • اقتراح فقرات للتعليق على الوثائق.
  • ترتيب المعلومات بحسب محاور الموضوع.
التنظيم
  • العناية بالإخراج وتنظيم صفحات الملف.
  • اختيار المواقع الملائمة للصور والرسوم.
  • صياغة مقدمة وخاتمة للملف.
  • البيبليوغرافيا.
  • الفهرسة.

أنشطة التطبيق

أنجز ملفا حول موضوع (الحرف والصنائع المرتبطة بفن العمارة المغربية) مسترشدا بما اكتسبته.

  • الاستعانة بالخطوات المقترحة بالكتاب المدرسي ص 57.
  • العمل الجماعي: إنشاء المجموعات.

أنشطة الإنتاج

أنجز ملفا وثائقيا حول أحد المواضيع التالية:

  • أوضاع الطفولة في المجتمع المغربي.
  • القرية التي تعيش فيها.
  • الأنترنيت ودوره في نشر المعرفة.

مهارة تعريف الكتاب وإعداد بطاقة لتقديمه – التعبير والإنشاء – اللغة العربية -السنة الاولى اعدادي

المستوى: السنة الاولى اعدادي

المادة :اللغة العربية ( التعبير والإنشاء )

عنوان الدرس : مهارة تعريف الكتاب وإعداد بطاقة لتقديمه

أنشطة الاكتساب

التعريف بالمهارة

التوثيق: هو عملية تنسيق وتنظيم وترتيب المعلومات التي تتضمنها الوثائق قصد تيسير استعمالها لمن يحتاجها من الباحثين. وهناك أنواع متعددة من الوثائق منها ما هو كتابي (كالكتب والجرائد …)، وما هو تصويري (صورة، نقش، رسم …)، وما هو تشكيلي (كالمآثر التاريخية)، وما هو سمعي بصري (تسجيلات صوتية أو إذاعية، أشرطة سينمائية …)، ولكنك ستكتفي في هذه المهارة بالتعرف على خطوات توثيق نوع واحد من هذه الوثائق وهو الكتاب باعتباره واحدا من أهم المراجع التي ستحتاجها طوال مسيرتك الدراسية.

خطوات توثيق الكتاب

تصنيف الكتاب ضمن المجال المعرفي الذي ينتمي إليه

يمكن أن ينتمي الكتاب إلى أحد المجالات التالية: المعارف العامة – الفلسفة – الدين – العلوم الاجتماعية – اللغات – العلوم الطبيعية والرياضية – العلوم التطبيقية – الفنون – الآداب – التاريخ والجغرافيا.

إعداد بطاقة لتقديم الكتاب

التقديم الخارجي

يتم من خلال البحث ضمن غلاف الكتاب عن العناصر التالية:

  • عنوان الكتاب – مؤلفه – ثمنه …
  • ملخص الكتاب أو فكرته المحورية.
  • أوصاف الكتاب وأهميته.
  • عبارات لتشجيع القارئ على اقتناء الكتاب وقراءته.
التقديم الداخلي

يتم من خلال:

  • تحديد عدد فصول الكتاب.
  • تحديد عنوان كل فصل بالترتيب.
  • تحديد أقسام كل فصل بالترتيب.

أنشطة التطبيق

لاحظ الوثيقتين 1 و2 ص 21، ثم حدد ما يلي:

  • اسم المؤلف.
  • عنوان الكتاب.
  • اسم مطبعة النشر.
  • رقم الطبعة وتاريخها.
  • المجال المعرفي للكتاب.

لاحظ الوثيقتين 1 و2 ص 22، ثم حدد ما يلي:

  • موقع الوثيقتين في الكتاب.
  • عدد فصول الكتاب.
  • عناوين الفصول.
  • أقسام الفصول.

أنشطة الإنتاج

انطلق من النص الشعري “بردة” ص 36، ثم حدد ما يلي:

  • اسم الشاعر.
  • عنوان القصيدة.
  • عنوان المصدر.
  • اسم الناشر.
  • تاريخ الإصدار.
  • المجال المعرفي للقصيدة.
  • عدد أبيات القصيدة.
  • روي القصيدة.

مهارة تفسير وتوسيع مقطع شعري – التعبير والإنشاء – اللغة العربية -السنة الاولى اعدادي

المستوى: السنة الاولى اعدادي

المادة :اللغة العربية ( التعبير والإنشاء )

عنوان الدرس : مهارة تفسير وتوسيع مقطع شعري

أنشطة الإنتاج

قال مصطفى صادق الرافعي:

بلادي هواها في لساني وفي دمي *** يمجدها قلبي ويدعو لها فـمي

ولا خـيـر في من لا يحـب بـلاده *** ولا في حليف الحب إن لم يتيم

ومن يظلم الأوطان او ينس حقها *** تَجـئه فنون الحادثات بأظـلـــم

وما يـرفع الأوطــان إلا رجـالـها *** وهـل يـتـرقـى الـناس إلا بـسلم

خطوات تفسير وتوسيع مقطع شعري

تذليل الصعوبات اللغوية

  • يمجدها: يمدحها ، يعظمها
  • حليف الحب : العاشق
  • يتيم: يذهب بعقله  ، تيمه الحب أي ذهب بعقله
  • فنون: أصناف وأنواع
  • الحادثات: المصائب
  • يـتـرقـى: يصعد ويتقدم

الفكرة المحورية

تعلق الشاعر بوطنه واستعداده للدفاع عنها والمساهمة في نهضتها مع التحذير من عواقب ظلمه أو نسيان فضله

معاني الأبيات

أحب بلادي حبا شديدا يتردد دائما على لساني ويجري في دمي ، وقلبي يعظمها ويدعو لها بالخير

لا خير في من لا يحب بلاده ولا في المحب نفسه إن لم ينشغل بوطنه ويتحمل العذاب في سبيله

نحب وطننا لأننا نعيش على أرضه ونتنفس هواءه ونأكل من خيراته ونشرب مياهه ونشعر فيه بحب الأهل والأصدقاء

يكون حب الوطن بالمحافظة على حريته والتعصب في الانتماء إليه ، والعمل على رفعته وتقدمه والتضحية بكل ما نملك من أجله

وضع تصميم للموضوع

المقدمة

عرض الفكرة المحورية

العرض

تفسير وتوسيع الفكرة المحورية ( تجزيئ الفكرة المحورية إلى أفكار أساسية وتعزيزها بشواهد وأمثلة)

تعريف الوطن

واجبات المواطن نحو وطنه:

  • حب الوطن والتعلق به
  • عدم ظلمه
  • عدم نسيانه
  • المساهمة في رقيه وتقدمه
الخاتمة

عواقب نسيان الوطن أو ظلمه

التعرض للمصائب : الاستعمار، التخلف…

Ads
Ads Ads Ads Ads
Ads