Ads Ads Ads Ads

الخبر والإنشاء – الدروس اللغوية – اللغة العربية – الجذع المشترك علوم

المستوى: الجذع المشترك العلمي والتكنولوجي

المادة : الدروس اللغوية – اللغة العربية

عنوان الدرس : الخبر والإنشاء

أمثلة الانطلاق

المجموعة الأولى

  • تلقب السودان بسلة غذاء العالم .
  • أصبح العالم اليوم عبارة عن قرية صغيرة بفعل العولمة .
  • كان الجاحظ مطبوعا على الفكاهة، سريع الجواب والنكتة .

المجموعة الثانية

  • قال حكيم لابنه : “يابني تعلم حسن الاستماع، كما تتعلم حسن الحديث”
  • لا تصاحب الأشرار، فإن طبعك يسرق من طبعهم .
  • ما أروع ركوب الخيل .
  • ما هو رأي الشارع في غزو العراق ؟
  • نعم الرجل الشجاع
  • أحضر لي كأمر شاي من فضلك

ملاحظة وتحليل

المجموعة الأولى

نلاحظ من خلال الأمثلة الثلاثة الأولى أنها تخبرنا بخبر معين، هذا الكلام يحتمل الصدق، كما يحتمل الكذب، وكل جملة احتملت الصدق والكذب تسمى جملة خبرية .

استنتاج

الجملة الخبرية هي التي يحتمل مضمونها الصدق والكذب، ويمدح أن يقال لقائلها إنه صادق أو كاذب.

المجموعة الثانية

إذا نتقلنا الآن إلى أمثلة المجموعة الثانية وتفحصناها جيدا، نجد أن هناك الجمل لا تخبرنا بخبر معين وإنما قد تكون أمرا كما في المثالين الأولين والسادس، أو تعجبا كما في المثال الثالث، أو استفهاما كما في المثال الرابع، كما يمكن أن تكون ملحا كما في المثال الخامس. وبذلك لا يمكن أن نقول إن هذه الأمثلة تحتمل الصدق والكذب، وكل كلام هو كذلك يسمى إنشاء .

استنتاج

الجملة الانشائية هي التي لا يحتمل معناها الهدف والكذب، ولا يصح أن يقال لقائلها إنه صادق أو كاذب.

تقويم جزئي

فيما يأتي الجمل الخبرية والجمل الإنشائية:

  • قدم المساعدة لجارك، واختر من تراه مناسبا لهذامتك: جملة إنشائية.
  • ما زال يلهث كأنه قطع شوطا عدوا: جملة خبرية.
  • قال الشاعر ابن زيدون: إني ذكرتك بالزهراء مشتاقا   والأفق طلق ووجه الأرض قد راما: جملة إنشائية.

أنواع الانشاء

إذا عدنا إلى أمثلة المجموعة الثانية التي تلتمس الجمل الانشائية، وتوقفنا عند المثال السادس نلاحظ أن المتكلم يطلب طلبا هو إحضار كأس شاي يسمى هذا النوع إنشاء طلبيا وقد جاء في صيغة الأمر. وقد يكون بصيغ أخرى منها : النهي كما في المثال الثاني، والاستفهام كما في المثال الرابع.

تذكير بدروس الإملاء – الدروس اللغوية – اللغة العربية – الجذع المشترك علوم

المستوى: الجذع المشترك العلمي والتكنولوجي

المادة : الدروس اللغوية – اللغة العربية

عنوان الدرس : تذكير بدروس الإملاء

امثلة الانطلاق

  • طرحت المذيعة سؤالا غريبا على ضيفها.
  • حفر جدي بئرا عميقا.
  • آمنت فئة قليلة مع نوح عليه السلام.
  • انطلق العداء كالسهم وفجأة تعثر.

ملاحظة وتحليل

كتابة الهمزة

من خلال الأمثلة السالفة الذكر نجد الهمزة قد كتبت إما على الياء، أو على الألف أو على الواو .

على الألف
  • إذا كانت ساكنة بعد فتح : رأس
  • إذا كانت مفتوحة بعد فتح : سأل
  • إذا كانت مفتوحة بعد حرف صحيح ساكن : فجأة
على الواو
  • إذا كانت ساكنة بعد ضم : مؤنس
  • إذا كانت مفتوحة بعد ضم : سؤال
  • إذا كانت مضمومة بعد سكون : تفاؤل
  • إذا كانت مضمومه بعد ضم : رؤوس
على الياء
  • إذا كانت مفتوحة بعد كسر : فئة
  • إذا كانت مفتوحة بعد ياء ساكنة : بيئة
  • إذا كانت ساكنة بعد كسر : بئر
  • إذا كانت مكسورة بعد ضم : سئل
  • إذا كانت مكسورة بعد فتح : مطمئينون
  • إذا كانت مكسورة بعد سكون : أسئلة
الهمزة المتطرفة

الهمزة المتطرفة هي التي تكون في آخر الكلمة وتكتب كالآتي :

  • تكتب على ألف، إذا كانت مفتوحة بعد فتح أو كانت مضمومة : قرأ – يقرأ
  • تكتب على واو إذا كانت قبلها ضمة : بؤبؤ
  • تكتب على ياء إذا كانت قبلها كسرة : تنشئ
  • تكتب على السطر مستقلة إذا كانت قبلها سكون أو مرة خنساء – شيء

كتابة التاء

التاء المبسوطة
  • تكتب التاء المبسوطة في الأفعال والأسماء والحروف بعد ساكن صحيح أو مد مثل : بنت – قوت – ليت – قامت – صامت – بات.
  • تكتب مبسوطة في جمع المؤنت السالم مثال : خيثات – جميلات – مؤذبات.
التاء المربوطة
  • تكتب التاء المتطرفة مربوطة في الأسماء فقط، حيث تنطق في وسط اللام، أما عند الوقف فإنها تنطق هاء.
  • كما تكتب في آخر كل مؤنت مفرد اسما كان أو صفة غير ثلاثي مثال : شجرة، مسطرة،
  • كما تكتب في آخر جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بتاء مثال : قاضي قضاة – صبي صبية.

علامات الترقيم

علامات الترقيم هي إشارات لتوزيع الكلام وتوجيه وضبط معناه في النص وهي كثيرة:

النقطة (.)

توضع عند نهاية تامة المعنى مثال : من جد وجد ومن زرع حصد.

الفاصلة (،)

تكون عند وقف قصير وذلك في الحالات التالية :

  • بعد لفظ المنادى : يارب، اغفر ذنوبي.
  • بين جملتين مرتبطتين في المعنى والاعراب : احفظ الله، يحفظك .
  • بين المفردات أو الجمل المعطوفة : أكلت لحما، وخبزا .
الفاصلة المنقوطة (؛)

تكتب بعد جملة ما بعدها سبب لها، أو جملتين مرتبطتين في المعنى دون الاعراب. مثال : نجحت ؛ لأنني اجتهدت .

النقطتان (:)

تستعملان في الأحوال الآتية :

  • بعد فعل القول : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “المسلم من سلم الناس من لسانه ويده”
  • بين شيء وأقسامه : الكلمة هي : اسم وفعل وحرف .
  • قبل الأمثلة التي توضح القاعدة .
  • التعداد : مثال : عدد المشردين الفلسطينيين : 5 ملايين نسمة .
علامة الإستفهام (؟)

تكون بعد سؤال أو جملة استفهامية: كم الساعة؟

علامة التعجب (!)

تكون بعد جملة يعبر بها عن فرح أو حزن أو دهشة أو تعجب أو استغاثة أو حزن أو تأسف أو دعاء. مثال : ياله من شاب مؤذب !

العارضة (–)

تستعمل في أول السطر لتفصيل الكلام .

العارضتان (–…–)

توضعان لفصل جملة معترضة. مثال : أنت – أعزك الله – كريم

المزدوجتان (“”)

تستعملان لنقل جملة بنصها من كلام الغير. يروى عن الرسول صلى الله عليه وسلم قوله : “لا إيمان لمن لا أمانة له”.

القوسان (…..)

يستعملان عند الشرح أو التفسير أو الدعاء القصير. قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه (لو كان الفقر رجلا لقتلته).

المعقوفتان […..]

توضع بينهما زيادة قد يدخلها الكاتب في جملة مقتبسة يقتضيها السياق. إذا لا بأس أمزق الصمت، لابد أن أتحرك [يقول البطل].

النقط المتتابعة (……..)

هي علامة على أن شيئا من الكلام قد حذف أو أن الكلام فيه بقية. كقول نزار قباني: وانتقم الخليفة السفاح من ضفائر الأميرة، فقصها… ضفيرة، ضفيرة…

التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي و تكنولوجي – الفيزياء والكيمياء

هل تدرس في جدع مشترك علمي أو جدع مشترك تكنولوجي؟ هل تبحث عن درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي أو جذع مشترك تكنولوجي والموجود ضمن دروس مادة الفيزياء جدع مشترك علمي أو تكنلوجي ؟

 إذن أنت في المكان الصحيح. ففي هذه الصفحة قمنا بتجميع جميع ملخصات الدروس و تمارين في درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول في الفيزياء جدع مشترك علمي pdf. بالإضافة إلى سلسلة تمارين التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول فيزياء جذع مشترك علمي Pdf وجذع مشترك تكنولوجي pdf

سيستفيد من هذه الملفات جميع التلاميذ والأساتذة، وكل من يبحث عن دروس الفيزياء باك حر جدع مشترك علمي أو تكنلوجي. لأنها ستساعدك على تحصيل جيد والحصول على نقط مرتفعة في مادة الفيزياء والكيمياء لجدع مشترك علمي.

درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي وجذع مشترك تكنولوجي:

ومن أجل تحضير التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي بشكل جيد، قمنا بتجميع عدد كبير من ملخصات درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول الخاص بفيزياء جذع مشترك علمي وكذلك ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول فيزياء جذع مشترك تكنولوجي على شكل ملفات Pdf. بالإضافة إلى عدد كبير من ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي تمارين وحلول .

ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي وجذع مشترك تكنولوجي:

من أجل تحميل ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي Pdf او جدع مشترك تكنولوجي ستحتاج الى ملفين ،هما: قارئ ملفات Pdf و برنامج فك الضغط winrar.

انطلاقا من الجدول اسفله يمكنك تحميل ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي pdf والذي يتواجد ضمن دروس الفيزياء جدع مشترك علمي وتكنلوجي.

ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي وجذع مشترك تكنولوجي:

يمكنك تحميل ملخص التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول Pdf من الجدول أسفله:

درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي وجدع مشترك تكنولوجي التحميل
درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول

سلسلة تمارين التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جذع مشترك علمي وجدع مشترك تكنولوجي:

في هذا الجزء قمنا بتجميع تمارين التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي مع الحلول، وتمارين الفيزياء جدع مشترك تكنولوجي مع الحلول. جميع هذه الملفات على شكل Pdf أو كتاب تمارين وحلول الفيزياء جدع مشترك علمي pdf.

في الجدول أسفله ستجد سلسلة تمارين التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول مع التصحيح الفيزياء جدع مشترك علمي pdf تشبه الى حد كبير سلسلة ديما ديما المشهورة، وتمارين وحلول في درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول لمادة الفيزياء جدع مشترك تكنولوجي وعلمي. 

وهذه تمارين تطبيقية حول درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول مع التصحيح في مادة الفيزياء، لتلاميذ الجذع المشترك العلمي والجذع المشترك التكنولوجي. ويوجد معها تصحيح تمارين في مادة الفيزياء جذع مشترك علوم وتكنولوجي.

درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي وجذع مشترك تكنولوجي – الفيزياء والكيمياء

سلسلة تمارين التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جذع مشترك علمي وجدع مشترك تكنولوجي

يمكنك تحميل سلسلة تمارين التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول مع التصحيح Pdf من الجدول أسفله:

درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي وجدع مشترك تكنولوجي التحميل
التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول (نشاط 1)
التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول (نشاط 2)
سلسلة تمارين 1 التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
سلسلة تمارين 2 التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
سلسلة تمارين 3 التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
حل سلسلة تمارين 1 التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
حل سلسلة تمارين 3 التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
تمارين غير محلولة التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
تمارين غير محلولة التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول
تمارين غير محلولة التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول

درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي وجدع مشترك تكنولوجي:

اتمنى ان تكون قد استفدت من ملخص درس التركيز المولي للأنواع الكيميائية في محلول جدع مشترك علمي تمارين وحلول وجذع مشترك تكنولوجي. يمكنك الاستفادة من هذه الصفحة كما تستطيع الاستفادة من سلسلة ديما ديما الفيزياء جدع مشترك علمي وتكنولوجيتمارين محلولة في الفيزياء للجذع مشترك علمي pdf

جميع الدروس مصنفة ومرتبة حسب المقرر المغربي وكتاب الفيزياء جدع مشترك علمي تمارين وحلول pdf، وكتاب النجاح في الفيزياء جدع مشترك علمي ووفق مقرر الفيزياء جدع مشترك علمي. جميع الدروس التمارين والدوس على شكل Pdf لمادة العلوم الفيزيائية.

Ads
Ads Ads Ads Ads
Ads