Ads Ads Ads Ads

بحر المتقارب – الدرس اللغوي – اللغة العربية – الأولى باك آداب وعلوم انسانية

المستوى: الأولى باكالوريا آداب وعلوم انسانية

المادة : الدرس اللغوي – اللغة العربية

عنوان الدرس : بحر المتقارب

بحر المتقارب

أفرده الخليل في دائرة المتفق، فلم يذكر معه المتدارك كما يفعل العروضيون من بعده. وسمي هذا البحر متقارباً “لتقارب أوتاده بعضها من بعض لأنه يفصل بين كل وتدين سبب واحد فتتقارب الأوتاد”. وقيل “لتقارب أجزائه لأنها خماسية، وقال الزجاج لتقارب أسبابه من أوتاده”.

العلل والزحاف في بحر المتقارب

المُتقاربُ بحرٌ يرتكزُ في بنائهِ على تَكرار (فَعُوْلُنْ) تلك التّفعيلة الّتي يدخلها زحافٌ واحدٌ وثلاثُ عللِ هي:

زَحافُ القبض

ويعني سُقوطَ الحرفِ الخامسِ السّاكنِ من التّفعيلة، والخامس السّاكن هنا هو (النّون)، لذا تُصبحُ التّفعيلة بسقوط النّون (فَعُولُ).

علّةُ الحَذف

وتعني سُقوطَ السّببِ الخفيفِ الأخيرِ من التّفعيلة، وهو هنا (الّلام والنّون)، وبسقوط هذا السّبب يبقى من التّفعيلةِ (فَعُو).

علّةُ القَصر

وتعني سُقوطَ آخر السّبب الخفيف الأخيرِ من التّفعيلة وتسكينَ ما قبلُه، والسّببُ الخفيفُ الأخيرُ هنا هو (لن) وآخره (النّون) وبسقُوطِها تبقى (الّلام) وهو حرفٌ مُتحرّكٌ، لذا يُسَكّنُ بعد حذف النّون فتكون التّفعيلة (فَعُولْ).

علّةُ البَتْر

وهي علّةٌ ناتجةٌ من اجتماعِ علّة الحَذف وعلّة القطع، وعلّة القطع تعني سقوطَ آخرِ الوتدِ المجموعِ وتسكينَ ما قبله. وقد رأيتَ أن (فَعُوْلُنْ) بعد الحذفِ تكون (فَعُو)، وعندَ القطعِ يسقطُ الواو وتُسكّنُ (العَين) فيبقى من التّفعيلة (فَعْ).

استنتاج

عروضُ المتقارب وضربهُ يكونان: (فَعُوْلُنْ)، (فَعُو)، (فَعُولْ)، (فَعْ). أمّا حشوُ المتقارب، فتأتي فيه (فَعُوْلُنْ) أو (فَعُولْ)، وعدد مقطاع كلٍّ منهما ثلاثة مقاطع.

أنواعُ المتقارب

مُتقاربٌ تام

تتكرّرُ فيه فعولن ثمانِ مرّاتٍ، وصيغته:

فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ  ۩۩۩  فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ

ومن أمثلةِ النّظمِ على المُتقاربِ التّام قول الشّاعر “الحُطيئة”:

تَحَنَّنْ عَليَّ هَدَاكَ المَليكُ  ۩۩۩  فَإنَّ لِكُلِّ مَقَـــــــامٍ رِجَالًا

الخُطوةُ الأولى هي وضعُ الرّموز:

تحنّن/ عليّ/ هداكَ الـ/ مَليكُ  ۩۩۩  فإنّ/ لكلِّ/ مقامٍ/ رجالًا
//ه/ه – //ه/ – //ه/ه – //ه/  ۩۩۩  //ه/ – //ه/ – //ه/ه – //ه/ه

الخطوةُ الثّانية هي حسابُ عدد المقاطع، بتحديد ما تُقابله المقاطع من تفعيلات، سنجدُ أنّ كلّ شطرٍ ينقسمُ إلى أربعِ مجموعاتٍ نُقابلُ رموزَ كلّ مجموعةٍ مع رموزِ صورِ التّفاعيل، سنجدُ أنّ:

تحنّن/ عليّ/ هداكَ الـ/ مَليكُ  ۩۩۩  فإنّ/ لكلِّ/ مَقَامٍ/ رِجَالًا
//ه/ه – //ه/ – //ه/ه – //ه/  ۩۩۩  //ه/ – //ه/ – //ه/ه – //ه/ه
فَعُولُنْ – فَعُولُ – فَعُولُنْ – فَعُولُ  ۩۩۩  عُولُ – فَعُولُ – فَعُولُنْ – فَعُولُنْ

مَجزوُء المتقارب

وفيه تتكرّرُ (فَعُولُنْ) ستّ مرّاتٍ وصيغته:

فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ  ۩۩۩  فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ

ومن أمثلةِ النّظمِ على مجزوِء المتقارب:

عَفَا اللهُ عَن ظَالمٍ  ۩۩۩  أساءَ إلى مَن عَدلْ

نبدأُ بوضعِ الرّموز:

عَفَا الل/ هُ عَن ظَا/ لمٍ  ۩۩۩  أساءَ/ إلى مَن/ عَدلْ
//ه/ه –//ه/هء //ه  ۩۩۩  //ه/ – //ه/ه – //ه

كلّ شطرٍ يُقابلُ ثلاثَ مجموعاتٍ، نُقابلُ رموز كلّ مجموعةٍ مع رموزِ صورِ التّفاعيل:

عَفَا الل/ هُ عَن ظَا/ لمٍ  ۩۩۩  أساءَ/ إلى مَن/ عَدلْ
//ه/ه –//ه/هء //ه  ۩۩۩  //ه/ – //ه/ه – //ه
فَعُولُنْ – فَعُولُنْ – فَعُو  ۩۩۩  فَعُولُ – فَعُولُنْ – فَعُو

الخُلاصة

للمتقارب نوعان

  • المتقارب التّام، وصورتُه: فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ  ۩۩۩  فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ
  • مجزوءُ المتقارب وصورتُه: فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ  ۩۩۩  فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ فَعُوْلُنْ

أمّا التّغييراتُ الّتي تطرأُ على تفعيلتِهِ فهي:

زَحافٌ واحدٌ هو القبض، يُحيلُ التّفعيلة إلى (فَعُولُ).

ثلاثُ عِلَلٍ هي:

  • الحذف ويُحيلها إلى (فَعُو).
  • القصرُ ويُحيلها إلى (فَعُولْ).
  • البترُ ويُحيلها إلى (فَعْ).

بحر الكامل – الدرس اللغوي – اللغة العربية – الأولى باك آداب وعلوم انسانية

المستوى: الأولى باكالوريا آداب وعلوم انسانية

المادة : الدرس اللغوي – اللغة العربية

عنوان الدرس : بحر الكامل

بحر الكامل

الكامل من أكثر بحور الشعر العربي استعمالًا، قديمًا وحديثًا، وقد سمي كذلك لكماله في الحركات، وهو سهل الاستعمال ويتميز بإيقاعه الواضح لذلك يصلح لقصائد الحماسة وللقصائد الغنائية أيضاً فهو ذو إيقاعٍ موسيقيٍّ خلاب.

وزن البحر الكامل

مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ

مفتاح البحر الكامل

كَمَلَ الْجَمَالَ مِنَ الْبُحُوْرِ الكامِلُ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُ

العلل والزحاف في بحر الكامل

الكامل هو بحرٌ أُحاديُّ التّفعيلةِ يرتكزُ بناؤه على تَكرارِ (مُتَفَاعِلُنْ ///ه//ه). هذه التّفعيلة الّتي يطرأُ عليها زُحافٌ واحدٌ وأربعُ عِلَلٍ. وهي:

زُحاف الإضمار

زُحاف الإضمار (تسكين الحرف المُتحرّك الثّاني من التّفعيلة) والثّاني المُتحرّكُ هو (التّاء)، وحين يُسكّنْ تكون التّفعيلة (مُتْفَاعِلُنْ /ه/ه//ه).

عِلَّةُ القطع

عِلَّةُ القطع (سقوطَ آخرِ الوتدِ المجموع وتسكينِ ما قبله)، وآخرُ الوتدِ المجموع في مُتَفَاعِلُنْ هو (نْ) وبسقوطهِ يبقى (اللّامُ) مُتحرّكًا، وحينَ يُسكّنُ تكون التّفعيلةُ (مُتَفَاعِلْ ///ه/ه) هذا إذا كانت سليمةً، أمّا إذا كانت مُضمرةً ودخلها القطعُُ فهي (مُتْفَاعِلْ /ه/ه/ه).

عِلَّةُ الحذذ

عِلَّةُ الحذذ (سقوطَ الوتدِ المجموعِ بأكملهِ من التّفعيلة)، والوتدُ المجموعُ هنا هو (علن) وبسقوطهِ يبقى من التّفعيلةِ (مُتَفَا ///ه) إذا كانت سليمةً، ويبقى (مُتْقَا /ه/ه) إذا كانت مُضمرةً.

عِلَّةُ التّذييل

عِلَّةُ التّذييل (إضافةَ حرفٍ ساكنٍ إلى آخرِ التّفعيلةِ المختومةِ بوتدٍ مجموع)، وبذلك تُصبح مُتَفَاعِلُنْ: (مُتَفَاعِلانْ ///ه//ه ه). أمّا إذا كانت مُضمرةً فهي (مُتْفَاعِلانْ /ه/ه/ه ه).

عِلَّةُ التّرفيل

عِلَّةُ التّرفيل (أضافةَ سببٍ خفيفٍ إلى التّفعيلةِ المختومةِ بوتدٍ مجموع)، وبذلك تكون مُتَفَاعِلُنْ بعد دخول التّرفيل (مُتَفَاعِلاتُنْ ///ه//ه/ه). أمّا إذا كانت مُضمرةً فهي (مُتْفَاعِلاتُنْ /ه/ه//ه/ه).

أنواع الكامل

للكاملِ نوعان، هما:

الكاملُ التّام

صيغتهُ: مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ.

مثال 1

مثالما جلَّ خطبٌ ثُمَّ قيسَ بغيرهِ  ۩۩۩  إلَّا وهوَّنهُ القياسُ وصغّره
تقطيعما جلْ لَ خَطْ/ بُنْ ثُمْ مَ قِيـ/ سَبغيرهي  ۩۩۩  إلْ لا وَهوْ/ وَنهو لقيا/ سُ وَصغْ غره
رموز/ه/ه//ه – /ه/ه//ه – ///ه//ه  ۩۩۩  /ه/ه//ه – /ه/ه//ه – ///ه//ه
مُقابلةمُتْفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتْفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ

مثال 2

مثالفي صُورةٍ تمَّتْ وأُكمِلَ خلْقُها  ۩۩۩  للنَّاظِرِيـن كصُورةِ التمثالِ
تقطيعفي صورتن/ تمْمَتْ وأكْ/ ملخلقها  ۩۩۩  للنْنَاظري/ نَ كصورتِتْ/ تِمثالي
رموز/ه/ه//ه – /ه/ه//ه – /ه/ه//ه  ۩۩۩  ///ه//ه – /ه/ه//ه – /ه/ه/ه
مُقابلةمُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ مُتْفَاعِلْ

مثال 3

مثالبأبي وأُمِّي غادة في خَدِّها  ۩۩۩  سِـحْرٌ وبين جُفونها سِـحْرُ
تقطيعبأبي وأمْ / مي غادتن / في خَدْدِها  ۩۩۩  سِحرُنْ وبي / نَ جفونها / سحرو
رموز///ه//ه – /ه/ه//هء /ه/ه//ه  ۩۩۩  /ه/ه//ه – ///ه//ه – /ه/ه
مُقابلةمُتَفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتْفَا

مثال 4

مثاليا صاحِبَيَّ عَصَيتُ مُصطبَحا  ۩۩۩  وغدوتُ للَّذّات مُطَّرِحا
تقطيعيا صاحبَيْ / يَ عَصيتُ مُصْ / طَحِبا  ۩۩۩  وَغَدَوتُ لِلْ / لَذْذَاتِ مُطْ / طَرِحَا
رموز/ه/ه//ه – ///ه//ه – ///ه ۩۩۩  ///ه//ه – /ه/ه//ه – ///ه
مُقابلةمُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَا  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَا

مثال 5

مثالبانَ الشّبابُ وأخلفَ العمْرُ  ۩۩۩  وتنكَّرَ الإخوانُ والدّهرُ
تقطيعبانَ شْ شبا/ بُ وأخلفَلْ/ عمرو  ۩۩۩  وتنكْكَرَلْ/ إخْوان وَدْ/ دَهْرُو
رموز/ه/ه//ه – /ه/ه//ه – /ه/ه  ۩۩۩  ///ه//ه – /ه/ه//ه – /ه/ه
مُقابلةمُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتْفَا  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ مُتْفَا.
مجزوء الكامل

صيغته: مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ

مثال 1

مثالوكفاكَ ما جرَّبتَهُ  ۩۩۩  حسْبُ امرئٍ ما جَرَّبا
تقطيعوكفاكَ ما/ جرْ رَبتهو  ۩۩۩  حسب امرئن/ ما جرْرَبا
رموز///ه//ه – /ه/ه//ه  ۩۩۩  /ه/ه//ه – /ه/ه//ه
مُقابلةمُتَفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتْفَاْعِلُنْ مُتْفَاْعِلُنْ

مثال 2

مثالومَريضةٍ مَرَضَ الهَوى  ۩۩۩  بَكَرَتْ بعَبْرَتِها تعِـيْبْ
تقطيعومَريضَتِنْ / مَرَضَلْهَوى  ۩۩۩   بَكَرَتْبِعَـبْ / رَتِهاتعِـيْبْ
رموز///ه//ه ء///ه//ه  ۩۩۩  ///ه//ه – ///ه//ه ه
مُقابلةمُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتَـفاعِلـاْنْ

مثال 3

مثالمَا ماتَ مَن تَرَكَتْ لنا  ۩۩۩  أثارُهُ صُورًا خوالِدْ
تقطيعمَا مَاتَ مَن/ تَركَت لنا  ۩۩۩  أثارُهُو/ صُوَرنْ خَوَالدْ
رموز/ه/ه//ه ء///ه//ه  ۩۩۩  /ه/ه//ه – ///ه//ه /ه
مُقابلةمُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاعِلاتُنْ

مثال 4

مثالجَرَّعْـتَني غصَصًا بها  ۩۩۩  كدَرَتْ عليَّ حياتي
تقطيعجَرْرَعْتَني/ غصَصَنْ بِها  ۩۩۩  كَدَرَتْ عَلَيْ/ يَحَيَاتِي
رموز/ه/ه//ه ء///ه//ه  ۩۩۩  ///ه//ه – ///ه/ه
مُقابلةمُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتْفَاْعِلُنْ مُتَفَاعِلْ

الخلاصة

للكاملِ نوعانِ هما:

  • الكامل التّام، وصيغته: مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ.
  • مجزوء الكامل، وصيغته: مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ.

تأتي تفعيلتُها الرّئيسةُ بصورٍ هي: (مُتَفَاعِلُنْ ///ه//ه)، (مُتْفَاعِلُنْ /ه/ه//ه)، (مُتَفَاعِلْ ///ه/ه)، (مُتْفَاعِلْ /ه/ه/ه)، (مُتَفَا ///ه)، (مُتْقَا /ه/ه)، (مُتَفَاعِلانْ ///ه//ه ه)، (مُتْفَاعِلانْ /ه/ه/ه ه)، (مُتَفَاعِلاتُنْ ///ه//ه/ه)، (مُتْفَاعِلاتُنْ /ه/ه//ه/ه).

للكاملِ ثلاثة أعاريض وتسعة أضرب، للتّام عروضين وخمسة أضرب:

  • مُتَفاعِلُنْ مُتَفاعِلُنْ مُتَفاعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَفاعِلُنْ مُتَفاعِلُنْ مُتَفاعِلُنْ.
    مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتْفَاعِلْ.
    مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتْفَا.
    مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتَفَا  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتَفَا.
    مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتَفَا  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ مُتْفَا.

للمجزوءِ عروضٍ واحدةٍ وأربعة أضرب:

  • مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ.
    مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلـاْنْ.
    مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلاتُنْ.
    مُتَـفاعِلُنْ مُتَـفاعِلُنْ  ۩۩۩  مُتَـفاعِلُنْ مُتَفَاعِلْ.

بحر الوافر – الدرس اللغوي – اللغة العربية – الأولى باك آداب وعلوم انسانية

المستوى: الأولى باكالوريا آداب وعلوم انسانية

المادة : الدرس اللغوي – اللغة العربية

عنوان الدرس : بحر الوافر

بحر الوافر

بحر الوافر بحرٌ أحاديُّ التّفعيلةِ يرتكزُ بناؤه على تَكرارِ (مُفَاعَلَتُنْ //ه///ه). بحرُ الوافرِ بحرٌ واسعُ الانتشارِ سهل الصّياغة والنّظم، سمى بالوافر لوفرة أوتاده ووفرة حركاته.

وزن الوافر

مُفَاْعَلَتُنْ مُفَاْعَلَتُنْ مُفَاْعَلَتُنْ  ۩۩۩  مُفَاْعَلَتُنْ مُفَاْعَلَتُنْ مُفَاْعَلَتُنْ

مفتاح الوافر

بُحُورُ الشِّعْرِ وَافِرُهَا جَمِيْلُ  ۩۩۩  مُفَاْعَلَتُنْ مُفَاْعَلَتُنْ فَعُوْلُ

حشو الوافر

زُحاف الْعَصْب (تسكين الحرف الخامس المتحرك) فتصبح به (مُفَاْعَلَتُنْ): (مُفَاْعَلْتُنْ //ه/ه/ه).

عروض بحر الوافر وضربه

علَّةُ القطف (سقوط السّببِ الأخير بأكمله من التّفعيلة) وتسكينِ الخامسِ المُتحرّك، والسّبب الأخير هنا هو (تُنْ)؛ بذلك تُصبح (مُفَاْعَلَتُنْ): (فَعُولُنْ//ه/ه). هذه العلّةُ تدخلُ عروض الوافر وضربه دائمًا.

أنواع بحر الوافر

يأتي الوافر في الشّعر العربي بنوعينِ، هما:

الوافرُ التام

يكون العروض والضرب فيه على وزن مفاعلْ ( – – ه – ه ) أي فعولن (أي مقطوفة)

صيغتهمُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ فَعُولُنْ  ۩۩۩  مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ فَعُولُنْ
مثاليُذكّرني طلوعُ الشّمسِ صخرًا  ۩۩۩  وأذكرهُ لكلِّ مغيبِ شمسِ
تقطيعيُذَكْ كِرُني/ طلوعُ شَمْ/ سِ صخرن  ۩۩۩  وأذكرهو/ لِكُلْ لِ مَغي/ بِشَمْسِي
رموز//ه///ه – //ه/ه/ه – //ه/ه  ۩۩۩  //ه///ه – //ه///ه – //ه/ه
مُقابلةمُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلْتُنْ فَعُولُنْ  ۩۩۩  مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ فَعُولُنْ
مجزوء الوافر
صيغتهمُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ  ۩۩۩  مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ
مثالهي الدّنيا إذا كَمَلتْ  ۩۩۩  وتمّ سرورُها خَذَلت
تقطيعهيَدْ دُنيا/ إذا كملتْ  ۩۩۩  وتمْ مَ سرورها/ خذلت
رموز//ه/ه/ه ء//ه///ه  ۩۩۩  //ه///ه – //ه///ه
مُقابلةمُفَاعَلْتُنْ مُفَاعَلَتُنْ  ۩۩۩  مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ

الخلاصة

للوافرِ نوعان:

تام: (مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ فَعُولُنْ  ۩۩۩  مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ فَعُولُنْ).

مجزوء الوافر ويأتي على صورتين:

  • (مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ  ۩۩۩  مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلَتُنْ).
  • (مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلْتُنْ  ۩۩۩  مُفَاعَلَتُنْ مُفَاعَلْتُنْ).

يطرأُ على (مُفَاعَلَتُنْ //ه///ه) تغييران اثنان، هُما زُحاف العصب الّذي يُحيلها إلى (مُفَاعَلْتُنْ //ه/ه/ه)، وعلّةُ القطفِ الّتي تُحيلها إلى (فَعُولُنْ //ه/ه).

بعكس الوافر التام حيث أن العصب مقتصر على الحشو فإن مجزوء الوافر يمكن أن يأتي العصب في كل التفعيلات ولكن بشرط إذا كانت قافية البيت الأول معصوبة فيجب الالتزام بهذه القافية حتى نهاية القصيدة فتصبح جميع قافيتها معصوبة و بالعكس إذا كانت القافية سليمة من العصب يجب أن نلتزم بقافية سليمة حتى نهاية القصيدة.

Ads
Ads Ads Ads Ads
Ads