Ads Ads Ads Ads

حديث (من يأخذ عني هؤلاء الكلمات …) – فضاء التربية الإسلامية – السنة الثانية إعدادي

المستوى: السنة الثانية إعدادي

المادة :التربية الإسلامية 

كتاب: فضاء التربية الإسلامية المدخل: مدخل الحكمة

عنوان الدرس : حديث (من يأخذ عني هؤلاء الكلمات …)

تقديم

لازم أبو هريرة رضي الله عنه النبي صلى الله عليه وسلم ملازمة تامة، وصاحَبَهُ في حِله وترحاله، ولذا نقل كثيرا من الأحاديث النبوية الجليلة الهامة، التي تحتوي على توجيهات ووصايا عظيمة. و الحديث الذي نحن بصدد بيانها اشتمل على خمس وصايا جامعة نافعة، سنقف مع كل وصية منها وقفة خاصة.

الحديث النبوي

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (من يأخذ عني هؤلاء الكلمات فيعمل بهنّ أو يعلمهنّ من يعمل بهنّ؟)، قال أبو هريرة: فقلت أنا يا رسول الله، فأخذ بيدي فعدّ خمسًا، قال: (اتّق المحارم تكُن أعبدَ النّاس، وارضَ بما قسَم الله لك تكُن أغنى النّاس، وأَحسن إلى جارك تكُن مؤمنًا، وأحِبّ للنّاس ما تحبّ لنفسك تكن مُسلمًا، ولا تُكثر الضّحك فإنّ كثرةَ الضّحك تُمِيتُ القلب)

رواه أحمد، والتّرمذي، وحسّنه الألباني

القاموس اللغوي

  • اتقَ: تجنب
  • يأخذ عني: يتلقى مني
  • هؤلاء الكلمات: وصايا النبي صلى الله عليه وسلم الواردة في الحديث
  • ارضَ بما قسَم الله: لقنع بعطاء الله تعالى
  • تُميتُ القلب: تفقده القدرة على التمييز بين الخير والشر والحلال والحرام.

شرح الحديث النبوي الشريف

الوصية الأولى: اتقاء المحارم

(اتق المحارم تكن أعبد الناس): المحارم تشمل جميع المحرمات من فعل المنهيات وترك المأمورات التي جاء ذكرها في كتاب الله تعالى وفي سنة نبيه المصطفى صلى الله عليه وسلم، كالشرك وقتل النفس والسرقة والزنا والنميمة والكذب والخيانة وقول الزور وأكل الربا وعقوق الوالدين وقطع الرحم وشرب الخمر والسحر وغيرها، ولعل التعبير بالاتقاء اعتناء لجانب الاحتماء على قاعدة الحكماء في معالجة الداء بالدواء. فإذا اجتنب المرء جميع ما نهى الله عنه ارتقى إلى أعلى مراتب العبودية، لكونه جاهد نفسه على ترك الحرام

الوصية الثانية: الرضا بما قسم الله

(وارضَ بما قَسَم الله لك تكن أغنى النّاس): فالسّعيد الحقّ هو من رضي بما قسم الله له، وصبر لقضاء الله خيره وشره. والرّضا هو الذي يحمي المسلم من تقلّبات الزمن، وهو الغنى الحقيقي؛ لأن كثيرًا من النّاس لديهم حظّ من الدّنيا، لكنّهم فقراء النّفس ومساكين القلب فقد أعمى الطّمع قلوبهم عن مصدر السّعادة والغنى الحقيقيّ ، والغنى الحقيقيّ الذي هو غنى القلب والرّضا وسكينة النّفس والحاصل أن من قنع بما قُسِمَ له، ولم يطمع فيما في أيدي النّاس، اسْتغنى عنهم، فالقناعة غِنى وعزٌّ بالله، ومن لم يقنع لم يشبع أبدًا، ففي القناعة العزّ والغنى والحرّية، وفي فقدها الذّل والتعاسة

الوصية الثالثة: الإحسان إلى الجار

(وأحسن إلى جارك تكن مؤمنا): جعل النبي صلى الله عليه  وسلم الإحسان إلى الجار من علامات الإيمان، ويكون الإحسان إلى الجار بأمور كثيرة، منها: رد السلام عليه، وإجابة دعوته، وكف الأذى عنه، وتحمل أذاه، وتفقده وقضاء حوائجه، وستره وصيانة عرضه، والنصح له. والجيران ثلاثة: جار قريب مسلم، فله حق الجوار والقرابة والإسلام، وجار مسلم غريب له حق الجوار والإسلام، وجار كافر له حق الجوار، وإن كان قريبا فله حق القرابة أيضا، فعن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما قال: قال رسول الله صلّى الله عليه وسلّم: «مَا زَالَ جِبْرِيلُ يُوصِينِى بِالْجَارِ حَتَّى ظَنَنْتُ أَنَّهُ سَيُوَرِّثُهُ» متّفقٌ عليه.

الوصية الرابعة: أحب للناس ما تحب لنفسك

(وأحب للناس ما تحب لنفسك تكن مسلما): من كمال الإسلام وسموّه أن تُحبّ للنّاس حصولَ ما تُحبّه لنفسِك، وحُبّ الخير للنّاس خلقٌ إسلاميّ أصيلٌ ينبغي أن يتحلّى به كلّ مُسلمٍ، ولم ينصّ على أن يُبغض لأخيه ما يُبغض لنفسه؛ لأنّ حبّ الشيء مستلزِمٌ لبُغض نقِيضه.

الوصية الخامسة: لا تكثر الضحك

(ولا تكثر الضحك فإن كثرة الضحك تُميت القلب): فالضّحك من خصائص الإنسان؛ و الضّحك يأتي بعد نوع من الفهم والمعرفة لقول يسمعه، أو موقفٍ يراه فيضحك منه. لكن كثرة الضّحك تورثُ ظلمةً في القلب وموتًا له. والإسلام لا يُتصوّر منه أن يُصادِر ميل الإنسان الفطريّ إلى الضّحك والانبساط، بل هو على العكس يرحّب بكل ما يجعل الحياة باسمةً طيّبةً، ولذا فإن المنهي عنه في هذا الحديث ليس مجرد الضّحك، بل كثرته، فليس الضّحك منهيٌّ عنه لذاته، ولكن لما يُمكن أن يؤدّي إليه من نتائج وأخلاق لا يرضاها الإسلام، وكلُّ شيءٍ خرج عن حدّه انقلب إلى ضده.

فوائد الحديث والقيم المستفادة

  • فضل المبادرة الخير والمسابقة إلى الطاعات كما فعل أبو هريرة رضي الله عنه
  • اتقاء المحارم يكون باجتنابها والابتعاد عن الوقوع فيها
  • إذا اجتنب المرء ما نهى الله عنه ارتقى إلى أعلى مراتب العبودية
  • السعيد الحق هو من رضي بما قسم الله له، وصبر لقضاء الله خيره وشره
  • جعل النبي صلى الله عليه وسلم الإحسان إلى الجار من علامات الإيمان
  • من الإحسان إلى الجار وكف الأذى عنه عدم إذايته وإحسان معاملته
  • من كمال الإسلام أن تحب للناس حصول ما تحبه لنفسك وما باب أولى أن تكره لهم ما تكرهه لنفسك
  • الضحك ليس منهيا عنه لذاته، ولكن لما يمكن أن يؤدي إليه من نتائج وأخلاق لا يرضاها الله ورسوله
  • هذه الوصايا النبوية ليست مقتصرة على أبي هريرة وحده بل هي موجهة لجميع المسلمين.

أثر العمل بهذه الوصايا على الفرد والمجتمع

  • محبة الله ورسوله
  • تحقيق العبودية لله عزل وجل
  • البعد عن سخط الله عز وجل
  • نيل محبة الناس وودهم
  • نيل الرفعة والمنزلة بين الناس
  • دخول الجنة
  • رقي المجتمع والتعاون بين أفراده

الأخوة الانسانية: حق غير المسلم على المسلم – فضاء التربية الإسلامية – السنة الثانية إعدادي

المستوى: السنة الثانية إعدادي

المادة :التربية الإسلامية 

كتاب: فضاء التربية الإسلامية المدخل: مدخل الحكمة

عنوان الدرس : الأخوة الانسانية: حق غير المسلم على المسلم

وضعية الانطلاق

أرسل محمود ابنه الى دكان الحي لشراء بعض الحاجيات المنزلية …فصادف صاحب الدكان يبيع بعض المواد الغذائية لسائح أوروبي بثمن أغلى من الثمن الذي يبيعه للناس المحليين , فلما سأل ابن محمود صاحب الدكان عن سبب غلاء الثمن قال إنه ليس مسلما ويجوز غشه …..

  • ما رأيك في تصرف صاحب الدكان مع السائح الأوروبي؟
  • وكيف تتصرف لو كنت مكان صاحب الدكان ؟علل جوابك

قراءة النصوص

قال الله تعالى “لَا ينْهَاكم اللهُ عن الذين لم يقاتلوكم في الدين ولم يخرجوكم من دياركم أن تبروهم وتقسطوا إليهم إن الله يحب المقسطين”

الممتحنة 8

قال الله تعالى “ولا تسبوا الذين يدعون من دون الله فيسبوا الله عَدْواً بغير علم ”

الأنعام 109

قال الله تعالى ” لا إكراه في الدين قد تبين الرشد من الغي”

البقرة 255

توثيق النصوص

سورة الممتحنة مدنية , عدد آياتها 13 , تقع بين سورة الحشر والصف , رقم ترتيبها في المصحف الشريف 60 سميت بهذا الاسم لوجوب امتحان المؤمنات عند الهجرة ..كما انها تناولت بعض الاحكام التشريعي مثل النهي عن موالاة اعداء الله وامتحان المرأة المهاجرة في إيمانها وشروط بيعة النساء … ملاحظة : يكفي توثيق سورة واحدة فقط لأن التوثيق ليس هدفا في حد ذاته

شرح العبارات الأساسية

  • أن تبروهم: تحسنوا إليهم
  • أن تقسطوا إليهم : تعدلوا معهم
  • لا إكراه في الدين : لا إجبار أو إرغام على اعتناقه

المضامين الفرعية أو الأحكام الشرعية

  • أمر الله تعالى بالبر والعدل مع أهل الكتاب الغير المقاتلين
  • نهي الله تعالى عن سب معبودات غير المسلين
  • بيان الله تعالى أن اعتناق الاسلام يكون بالاقناع وليس بالإكراه

محاور الدرس

  • المقصود بغير المسلمين
  • حقوق غير المسلم على المسلم
  • كيفية رعاية حقوق غير المسلمين

خلاصة

يقصد بغير المسلم : كل من لم يؤمن برسالة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم

حقوق غير المسلم على المسلم :

  • حق حرية الاعتقاد
  • حق العدل
  • حق الكرامة الانسانية
  • حق الحماية والأمن
  • حق حسن المعاشرة والمعاملة…….

لكي أرعى حقوق غير المسلمين يجب علي أن أحرص على :

  • تجنب سبهم أو سب معبوداتهم
  • عدم إذايتهم أو سبهم أو غشهم..
  • الجدال معهم بالتي هي أحسن معهم
  • التسامح والعفو عنهم
  • القسط والعدل معهم
  • التعاون معهم على البر والإحسان والخير…….

اتقاء الشبهات: حديث (الحلال بين والحرام بين) – فضاء التربية الإسلامية – السنة الثانية إعدادي

المستوى: السنة الثانية إعدادي

المادة :التربية الإسلامية 

كتاب: فضاء التربية الإسلامية المدخل: مدخل الحكمة

عنوان الدرس : اتقاء الشبهات: حديث (الحلال بين والحرام بين)

الوضعية الإشكالية

أنكر احد الناصحين على شخص آفة التدخين ووصف فعلها بالمحرم بينما اعتبرها المدخن عادة سيئة لا غير.

  • فهل يا ترى أن الآفة محرمة ؟
  • أم  أنها عادة سيئة ؟
  • وما الدليل على ذلك ؟
  • وكيف تقنعه؟

نص الانطلاق

عن أبي عبد الله النعمان بن بشيرٍ رضي الله عنهما قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: ((إن الحلال بينٌ وإن الحرام بينٌ، وبينهما أمور مشتبهاتٌ لا يعلمهن كثيرٌ من الناس، فمن اتقى الشبهات استبرأ لدِينه وعِرضه، ومن وقع في الشبهات وقع في الحرام، كالراعي يرعى حول الحمى يوشك أن يرتع فيه، ألا وإن لكل ملكٍ حمًى، ألا وإن حمى الله محارمُه، ألا وإن في الجسد مضغةً إذا صلَحت صلَح الجسد كله، وإذا فسدت فسد الجسد كله، ألا وهي  القلب)).

رواه البخاري ومسلمٌ

شرح المفردات

  • بيـنٌ: ظاهر.
  • مشتبهاتٌ: المشكل؛ لما فيه من عدم الوضوح.
  • لا يعلمهن: لا يعلم حكمها؛ لتنازع الأدلة،
  • استبرأ لدينه وعرضه: طلب البراءة وحصل عليها.
  • وقع في الشبهات: اجترأ على الوقوع فيها.
  • الـحِمَى: المحمي   المحظور على غير صاحبه.
  • يوشك: يسرع أو يقترب.
  • أن يرتع فيه: تأكل منه.
  • محارمه: المعاصي التي حرمها الله.
  • مضغة: قطعة لحم قدر ما يمضغ في الفم.

مضمون الحديث

تأكيد الرسول صلى الله عليه وسلم على ضرورة اتقاء الشبهات حماية للدين والعرض باعتبارها مفضية لا محالة للوقوع في الحرام. مبينا أن صلاح القلب مرتبط بصلاح العمل وفساده بفساد العمل.

مفهوم الحلال والحرام والشبهة

مفهوم الحلال والحرام

  • مفهوم الحلال: هو الفعل الذي يثاب فاعله ويفوز بمرضاة الله تعالى.
  • مفهوم الحرام: هو الذي نهى الله عن فعله نهيا جازم بحيث يتعرض فاعله للعقوبة.
  • مفهوم الشبهة: لغة الالتباس واشتبه الأمر عليه اختلط ، واصطلاحا هي منزلة بين الحلال والحرام، أي هي كل أمر تردد حكمه بين الحلال والحرام.

حكم الشرع

الأشياء ثلاثة أقسام: حلال بيِّن واضح لا يخفى حله، كالخبز والفواكه والزيت والعسل، وحرام بيِّن، كالخمر والخنزير والميتة والبول والدم المسفوح، والمشتبهات غير الواضحة الحل والحرمة؛ قال بعض السلف: من عرض نفسه للتهم، فلا يلومن من أساء به الظن. وأما العلماء فيعرفون حكمها.

والشبهة نوعان:

  • اشتباه في الحكم: كالشك في حكم الفعل التي يتجاذبها أصلان محظور ومباح.
  • اشتباه في الحال: وهي الشك في مكان الفعل، كمن وجد شيئا مباحا في بيته فهل يمتلكه بناء على انه داخل ملكه أو يخرجه بناء على انه مال الغير.

اتقاء الشبهات وطرق التعامل معها

كيفية التعامل مع الشبهات

ترك الأمور المشتبهة والابتعاد عنها دليل على أمرين أساسين: التحلي بالمسؤولية، وسلامة القلب والإيمان. قال رسول الله “دع ما يريبك إلى ما لا يريبك ” ، لهذا ينبغي التعامل مع الشبهات بأمور منها:

  • الاستجابة لله ولرسوله صلى الله عليه وسلم
  • الاحتكام إلى الكتاب والسنة عند الاختلاف
  • الرجوع إلى العلماء قبل الوقوع في الشبهة

نموذج الابتعاد عن الشبهات

مر المصطفى صلى الله عليه وسلم ومعه امرأته صفية،فرآه رجلان فأسرعا فقال لهما:على رسلكما،إنها صفية بنت حيي، خوفا عليهما أن يظنا شيئا فيهلكا.فقالا:سبحان الله،فقال:إن الشيطان يجري من ابن آدم مجرى الدم، وقد خشيت أن يقذف في قلبكما شرا.

Ads
Ads Ads Ads Ads
Ads